Según platón la oratoria se define como: ´´el arte de seducir a las almas por la palabra´´.
Un concepto más actual de oratoria la define como el arte de hablar con elocuencia, de deleitar, de persuadir y conmover por medio de la palabra, en conclusión la oratoria es simplemente el arte de hablar en público.
4.1. FINES DE LA ORATORIA
a) ENSEÑAR.-Pues en un discurso el orador entrega un mensaje cargado de conocimientos, donde siempre hay algo nuevo que aprender.
b) ORIENTAR.- Porque según los conocimientos adquiridos, este sirve de información y acumulación de datos que lo conduzcan a un fin.
c) CONVENCER.- Porque con las verdades y experiencias expuestas por el orador se llega a penetrar en el oyente mediante razones la inteligencia humana. Se deja bien claro que las ideas expuestas tienen un fundamento lógico.
d) PERSUADIR.- Persuadir significa convencer con razones a otra persona, es decir es el hecho de inducir a uno a creer o hacer algo.
e) DELEITAR.- Debido a que deleitar es causar placer o agrado en el ánimo a los sentidos de los oyentes.
Nota:
- Para convencer primero hay que persuadir.
- Persuadir sin convencer es la inmoralidad que acostumbran cometer los demagogos (malos políticos, estafadores, charlatanes, etc.)
4.2. TIPOS DE ORATORIA
Dependiendo de la clase de auditorio la oratoria se puede clasificar en:
4.2.1. ORATORIA POLÍTICA.- Su esencia es exponer o debatir todas las cuestiones relacionadas con el gobierno de la actividad pública, pero partiendo de los principios e ideas políticas que ostenta el orador. Es utilizada en épocas electorales para persuadir y convencer a los votantes. Posee las siguientes características:
a) Exige un ambiente de libertad para ejercitarlo y mucha responsabilidad para quien lo ejerce (moral y político).
b) Exige muchos y diversificados conocimientos.
c) Requiere mucha habilidad mental en el orador. Para adecuarse al auditorio, ya sea en la replica o reacciones del publico.
d) Mucha valentía por parte del orador y lealtad a las causas.
e) Desarrollar en un 100% la capacidad de improvisación de acuerdo a su conveniencia.
f) La exposición debe ser convincente y persuasiva y con mucha humildad.
4.2.2. ORATORIA FORENSE.- Es la que tiene lugar en el ejercicio de la ciencia jurídica. Se le conoce también como Oratoria Judicial y es utilizada en exclusiva, en el ámbito de la jurisprudencia para exponer con claridad y precisión los informes orales de jueces, fiscales y abogados de justicia. Tiene las siguientes características:
a) Tiene un limitado campo de acción y sus objetivos son precisos. Concreta y practica.
b) Peroración filosófica, jurídica, social y legal. Busca más el convencimiento que la persuasión. Tiene un auditorio limitado.
c) Las pruebas deben ser contundentes, claro y vistoso. Debe haber orden en la oposición y prioridad.
d) En cualquiera de las cuestiones de hecho y derecho se requiere mucho respeto a la dignidad de la persona.
4.2.3 ORATORIA ACADÉMICA O PEDAGÓGICA.- Es el arte de transmitir conocimientos y cultura general a través de la palabra hablada. Su objeto específico es enseñar, informar y/o transmitir conocimientos. Usada por los profesores, catedráticos y educadores. Tiene las siguientes características:
a) Tiene muchos temas que escoger y exponer.
b) Tiene tendencia didáctica de carácter expositivo.
c) Amplia gama de conocimientos de cultura general, por parte del orador.
d) Su forma en brillante y amena.
e) Su objetivo final. Deleitar aprovechando la ocasión
4.2.4 ORATORIA SOCIAL.- se llama también oratoria sentimental, ceremonial o augural. Es la que tiene como ámbito propio las múltiples ceremonias en que le toca participar al ser humano en general; sean estas en el hogar comunidad o a nivel institucional, académico o laboral. Adopta diversas formas, siendo las mas frecuentes:
- Elogios
- Discursos de circunstancias
- Brindis
4.2.5. ORATORIA RELIGIOSA.- Denominada "homilía" u oratoria "sacra”. Es el arte de elaborar y disertar sermones a partir de la palabra de Dios, plasmada en la Biblia u otros libros religiosos. Trata sobre asuntos de fe y religión. Usada por los predicadores, curas, pastores y misioneros.
4.2.6. ORATORIA MILITAR.- Es la oratoria propia del ámbito castrense (FF.AA. y FF.PP.) tiene por objeto instruir la defensa y el amor por la patria y estimular las virtudes heroicas en los soldados. Los discursos en este tipo de oratoria son casi siempre leídos, pocas veces son espontáneos.
4.2.7. ORATORIA ARTÍSTICA.- Su objeto es producir placer estético. Involucra crear belleza con la voz, de modo que regocije el espíritu de los oyentes. Es usado por cantantes y artistas: teatrales, cineastas y televisivos. Asimismo lo utilizan los animadores, maestros de ceremonia y locutores radiales.
4.2.7. ORATORIA EMPRESARIAL.- Llamada "Management Speaking"; es usada por los hombres de negocios; empresarios, gerentes, vendedores y relacionistas públicos. Su esencia lo constituyen las relaciones humanas y la persuasión, para lograr el cumplimiento de los fines y objetivos empresariales.
4.3. EL ORADOR
El orador es aquel, que habla frente a un público: de un mismo, o diferente nivel cultural. Y tiene el deber de enseñar, dirigir y más aun actuar en defensa de sus semejantes; predicando siempre con la moral y la verdad, y para ello debe reunir y desarrollar un conjunto de cualidades de tal manera que le permita hacer llegar un mensaje hondamente sobre el asunto tratado y exponerlo de la manera más interesante posible, para convencer y persuadir a través de la razón.
4.4 CUALIDADES DEL ORADOR
4.4.1. CUALIDADES FÍSICAS:
a) LA VOZ.- La voz es una de las cualidades mas importantes de un orador debido a que si la voz fuera chillona, áspera, o gutural, perdería mucha resonancia y esto tiene como resultado no ser escuchado a corta distancia y causa impresiones desagradables o despierta indiferencia en los oyentes.
La voz es tan importante para el orador que produce efectos interesantes cuando es llena, sonora y vibrante, sobre todo cuando es bien entonada; porque ella convence, deleita y llega al auditórium.
b) LA MIRADA.- Durante el desarrollo del discurso el orador debe mantener una mirada fija por todo el auditórium de tal manera que ella produzca efectos psicológicos y sugestivos sobre el público. Es tan importante esta cualidad ya que también se comporta como un medio para poder convencer y ser más elocuente frente al auditórium.
c) LA MÍMICA.- La mímica, es un conjunto de gestos y ademanes que cuando se realiza correctamente le van dando al discurso esta retorica y belleza que se aprecia cuando un orador habla en publico tornándolo mas sugestivo, elocuente, convincente y persuasivo.
d) VESTIDO.- Como todo entra por los ojos, es sumamente importante para el orador causar una buena impresión en primera instancia con un tipo de vestimenta condicionado al tipo de público que tenga al frente.
e) PEINADO.- Como el peinado es una de las cualidades que forma parte de la personalidad del ser humano y sabemos que la mitad de la personalidad del orador es expresión: por lo tanto, es importante que el orador lleve un buen peinado en todo momento y más aun durante el desarrollo de la exposición.
4.4.2. CUALIDADES MORALES:
a) HONRADEZ.- La honradez es la primera virtud que debe cultivar el orador; aunque hubieron famosos oradores que no lo poseían, es indudable que en igualdad de circunstancias, el orador virtuoso aventajara al que tiene que simula dicha virtud. Porque la ficción nunca iguala a la realidad.
b) SERENIDAD.- Es de suma importancia que el orador se ejercite en la practica de la serenidad hasta lograrlo al grado máximo, debido a que la impetuosidad , la fogosidad , el aprestamiento y otros impulsos de carácter desordenados impiden exponer las ideas con lucidez y habilidad.
c) LA SENSIBILIDAD.- Es necesario que el orador tenga una sensibilidad pero no muy suave, ni flaquear sino fuerte y profunda, buscando la vehemencia que debe infiltrar en los oyentes.
d) LA MODESTIA.- Es necesaria la humildad en el orador pero no debe confundirse con dignidad, mucho menos que resulte contrario de confianza y la firmeza de sus convicciones.
4.4.3 CUALIDADES INTELECTUALES:
a) CONOCIMIENTOS.- Para llegar a ser un excelente orador se debe de tener una amplia gama de conocimientos y cultura general. Cuantos más conocimientos tenga el orador tendrá más temas de que hablar, ya que los conocimientos le dará base solida para hablar con propiedad, confianza, serenidad y seguridad. Además lo conducirá a la inspiración y convicción de lo que transmite.
b) MEMORIA.- Es otra de las cualidades que el orador debe cultivar ya que ella entrega a la mente el recuerdo de un conocimiento, idea, dato, palabras, hechos: cuando llega el momento de tener que evocarlo.
c) IMAGINACIÓN.- Es una función pensante, esta cualidad que discierne, origina, elige, interpreta ,crea y construye para mover el sentimiento representado por los objetos capaces de impresionar.
d) CAUTELA DEL DIALECTO.- El orador debe ser claro y entendible en su expresiones y debe mantener el ingenio de ser cauto con su dialecto, sin llegar al abuso de las palabras técnicas para no convertirse en un sofistico. El orador deberá emplear un dialecto de acuerdo al grado de cultura de su auditórium. Otras cualidades que debe desarrollar el orador son la razón, solidad, juicio rápido y seguro, espíritu generalizador, analítico y metódico.
4.5 EL AUDITÓRIUM
El auditórium es el conjunto de personas que esta integrado por individuos de diferentes disposiciones, actitudes, mentalidades, temperamentos, creencias, preparación intelectual, condiciones físicas, psíquicas, vicios y virtudes.
En consecuencia es necesario que el orador ofrezca al auditórium verdades en pequeñas dosis ya que el orador debe ser consiente de que forma parte del mismo.
Si el auditórium descubre en el mensaje sinceridad y honradez, que las ideas que se le transmite están inspiradas en una noble intensión su actitud seta favorable y ofrecerá una disposición más plástica para dejarse influir.
Elocución
En el lenguaje hablado las elocuciones no son siempre gramaticales; en la expresión
oral se presentan frecuentemente oraciones fragmentadas, subordinaciones, errores del
habla, reafirmaciones, repeticiones, abandono de oraciones, entre otros, los cuales rompen
los esquemas gramaticales normales de la expresión escrita; a continuación se muestran
algunos ejemplos de estos fenómenos
Ejemplo
bueno necesito un gabinete de pared pero a ver
Ejemplo
tendría
Ejemplo
ay es que no no recuerdo bien qué era eso
Las elocuciones ayudan a llevar el acuerdo entre el oyente y el hablante durante un
diálogo; por lo tanto, una definición apropiada de los límites de una elocución ayuda al
oyente a entender que es lo que el hablante está diciendo [6].
La definición de una unidad de elocución no tiene un consenso bien definido; sin
embargo, de manera intuitiva se puede decir que una elocución es una unidad con las
siguientes características:
Tiene una estructura sintáctica y/o semántica
Define un acto del habla sencillo. Un acto del habla es la acción lingüística que expresa una intención, como puede ser preguntar, ordenar, describir, afirmar, solicitar, etc.
Es una frase entonativa.
Es una unidad separada por pausas
Reparaciones del habla
En la conversación cotidiana frecuentemente el hablante expresa sus ideas e
intenciones antes de estar totalmente seguro de que es lo que realmente quiere decir o hacer y consecuentemente, en ocasiones, se requiere corregir la elocución. Las correcciones se dan en varias modalidades, por ejemplo, puede interrumpirse la elocución y corregir o repetir algo de lo que dice; puede hacer una pausa con ayuda de alguna palabra o frase mientras piensa que es lo que va a decir, e incluso puede abandonar lo que decía para expresar una nueva idea; a todos estos tipos de correcciones se les denomina reparaciones del habla, es decir, disfluencias del habla en donde el hablante repara lo que dice.
Las razones por las cuales las reparaciones se presentan pueden ser muy variadas, pero el hecho es que se dan con toda naturalidad en los diálogos hablados. En trabajos previos se ha visto que las reparaciones del habla tienden a formar una estructura estándar, formada por 3 elementos hablados y 1 tonal. Los elementos hablados son: el reparandum, el término de edición y la alteración; el elemento tonal se le llama punto de interrupción. Estos elementos se pueden observar en el Ejemplo:
Ejemplo ( Estructura de una reparación del habla)
puedo eh puedes borrar el fregadero
Reparandum Término de Alteración
Edición
Punto de
Interrupción
El reparandum es la parte de la elocución que el hablante desea reemplazar.
Generalmente, la última palabras del reparandum es solamente un fragmento ya que el hablante interrumpe lo que decía.
Al final del reparandum se presenta el elemento tonal, al que se denomina punto de interrupción; y usualmente está acompañado de una disrupción en la entonación.
El término de edición es la parte que le sigue al punto de interrupción; éste puede realizarse como una interjección como son: “ah”, “mm” o “eh”; o ciertas frases como “es decir”, “bueno” o “perdón”.
La última parte de la reparación es la alteración; ésta es la parte de la elocución que el hablante quiere decir y que remplaza al reparandum; sin embargo, la alteración no puede simplemente sustituir al reparandum y al término de edición ya que pueden contener información útil; por ejemplo, cuando en el reparandum existe un sustantivo y en la alteración se presenta únicamente el pronombre; en este caso, si se elimina el reparandum, se pierde la información exacta de quien o que se está refiriendo, como se muestra en el
Ejemplo
Vamos a poner este fregadero esto .sil de este lado
Reparandum Alteración
CLASIFICACIÓN DE LAS REPARACIONES DEL HABLA
En este trabajo se tomó la clasificación propuesta por Heeman (1997) [35]; ésta se
basa principalmente en las similitudes que existen entre el reparandum y la alteración; por
ejemplo, si en la alteración se repiten palabras del reparandum es posible que se agregue
nueva información, se trate de componer algún error presente en el reparandum o se
pretenda expresar más apropiadamente alguna idea. En este esquema se consideran 3 tipos
de reparaciones del habla: reinicio, reparación por modificación y reparación por pausa4.
El reinicio ocurre cuando se abandona la elocución para empezar de nuevo; en
ocasiones, el abandono se presenta con una señal acústica notoria, ya sea en el término de
edición o en el principio de la alteración.
Ejemplo 8
El tercero parece a ver fregadero con lavatrastes
reparandum termino de alteracion
edicion
punto de interrupcion
En reparaciones de reinicio no existe relación alguna, o extremadamente baja, entre
el reparandum y la alteración. En el Ejemplo 8 la elocución se abandona (“el tercero
parece”) y se expresa otra idea (“fregadero con lavatrastes”). Esta clase de reparación tiene
una fuerte señal de interrupción acústica en la elocución.
Anotación de las reparaciones del habla
El nivel de reparaciones del habla está dividido en 3 capas: estructura de la
reparación, tipo de reparación y relaciones en la reparación.
Estructura de una reparación del habla
Como se mencionó con anterioridad, las reparaciones del habla tienden a establecer una forma estándar consistente en 3 elementos hablados y 1 tonal. En la capa de estructura de una reparación, lo único que se etiqueta son los 3 elementos hablados que son:
Reparandum. La parte de la elocución que el hablante desea cambiar o corregir.
Término de edición: Pausas como “uh” o “mm”; o frases como “es decir” o “bueno”.
Sirve como puente entre el reparandum y la alteración, o le permiten al hablante pensar en lo que va a decir. No siempre se presenta.
Alteración: Es la parte de la elocución que el hablante realmente quiere decir. Es la parte que sustituye al reparandum.
El conjunto de etiquetas, grupo de símbolos que se emplean para clasificar los
datos, está formado por el nombre de las partes habladas de la estructura de una reparación:
reparandum, alteracion y termino de edicion. El proceso de etiquetado consiste en identificar cada una de las partes de la reparación.
Etiquetación de la estructura de una reparación
sil a donde esta las alacenas Los gabinetes bn
Reparandum reparandum alteracion alteracion
LA EXPOSICIÓN
consiste en dar a conocer un tema para que sea comprendido por el receptor.
Tipos de exposición:
Exposición divulgativa: - tema de interés general dirigido a un amplio sector de público,(.apuntes,libros de texto,conferencias)
Exposición especializada:- tema científico con un grado de dificultad en la comprensión; receptor especializado, exige conocimientos previos del tema (informes, leyes, artículos de investigación científica…)
LA ARGUMENTACIÓN
La argumentación: son las ideas (razones) que demuestran la certeza o falsedad de una idea, opinión, teoría….(exposición)
Elementos:
Tesis: (idea principal) Puede aparecer al inicio o al final del texto.
Desarrollo: (cuerpo argumentativo) Razonamientos o argumentos que confirman o rechazan la tesis: De autoridad.
Conclusión: afirmación final que se deriva del enunciado (tesis) y de los argumentos.
EL DIÁLOGO.
Es una conversación entre dos o más personas, mediante la que se intercambian información y se comunican pensamientos sentimientos y deseos.
Características:
• Las personas que hablan se llaman interlocutores.
• Es muy expresivo puesto que intervienen los gestos, la entonación y la actitud.
• Es espontáneo y se utilizan frases cortas y simples.
• Suele tener errores y frases sin terminar.
